Kritik an Matheunterricht an deutschen Schulen

Rund 130 Professoren und Lehrkräfte kritisieren den Mathematikunterricht an deutschen Schulen. In einem offenen Brief an Bildungspolitiker von Bund und Ländern bemängeln sie, dass viele Schulabgänger durch fehlende mathematische Grundkenntnisse nicht mehr für ein Wirtschafts- oder Naturwissenschaftsstudium geeignet seien. Als Grund nannten sie unter anderem die bundesweit geltenden Bildungsstandards, die seit den schlechten Pisa Ergebnissen im Jahr 2001 eingeführt wurden. Demnach sollten Schülerinnen Schüler nicht mehr bloß Wissen reproduzieren, sondern anwenden können. Darin sehen Kritiker aber eine Entfachlichung des Mathematikunterrichts.