Voraussetzungen für erfolgreiche Integrationskurse

Ein erfolgreicher Besuch von Integrationskursen hänge individuell von Lernvoraussetzungen, Lebensumständen und der Kursgestaltung ab. Das zeigt ein neuer Forschungsbericht des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge. Besser stünden die Chancen für junge Teilnehmende, und Teilnehmende mit höheren Bildungsabschlüssen oder anderen Sprachlernerfahrungen. Dennoch schließe über die Hälfte der Teilnehmenden den Kurs ab. Besonders bei regelmäßiger Anwesenheit würden diese den Sprachtest bestehen. Grund für einen Abbruch seien Überforderung, Kinderbetreuung, Krankheit, Schwangerschaft oder auch Erwerbstätigkeit. Für die Studie wurden Daten von Integrationskursen für das Sprachniveau B1 und erstmals von Alphabetisierungskursen für das Niveau A2 ausgewertet.