Videospieler können Zusammenhänge schneller erfassen

Das geht aus einer Studie der Ruhr-Universität Bochum hervor. Neuropsychologen haben hierfür Computerspieler, die regelmäßig actionbasierte Spiele spielen und andere Probanden bei einer Lernaufgabe gegeneinander antretetn lassen. Hierbei kam heraus, dass die Gamer eine höhere Aktivität im hirnrelevanten Lernberreich haben und vor allem bei der Verknüfung relevanter Daten für z.B. einen Wettertest deutlich besser abgeschnitten haben. Unsere Studie zeige, dass Videospieler besser darin seien, Situationen schnell zu erfassen, neues Wissen zu generieren und Wissen zu kategorisieren – und das vor allem in Situationen mit hoher Unsicherheit, so die Forscherin Sabrina Schenk. An der Studie haben insgesamt 34 Probanden teilgenommen.