Umfangreichste Video-Studie zum Mathematikunterricht

Deutschlands umfangreichste Video-Unterrichtsstudie hat begonnen. Dies teilt das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung kurz DIPF mit. Die Video-Studie soll sich an das Fach Mathematik richten und die Wirkung und Qualität des Schulunterrichts ausbauen. Die Studie wird in 85 Schulklassen der Sekundarstufe 1 in allgemeinbildenden Schulen durchgeführt. Dazu soll es Leistungstests, Befragungen und Intensivbeobachtungen von Schülern und Lehrkräften geben. Die Ergebnisse sind erst ab 2019 zu erwarten.