Strategisches Gesamtkonzept für die Digitalisierung der Bildung gefordert

Das Leibnitz-Forschungsnetzwerk Bildungspotentiale kurz LERN fordert ein strategisches Gesamtkonzept für die Digitalisierung der Bildung. Im dazu veröffentlichten Positionspapier begrüßt LERN die durch die Pandemie angestoßenen Innovationen. Nun müsse jedoch ein umfassendes Konzept erarbeitet werden. Dabei gehe es sowohl um die Qualifizierung der Lehrkräfte, als auch um den Auf- und Ausbau technischer Infrastruktur. Wenn dann Unterrichtskonzepte entsprechend angepasst würden, hätten die digitalen Werkzeuge großes Potential. Gleichzeitig müsse die Digitalisierung evidenzbasiert passieren und durch aktuelle Forschung mitgestaltet werden.