Regelmäßiges Vorlesen erleichtert GrundschülerInnen das Lesenlernen

Die diesjährige Vorlesestudie der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung “Die Zeit” und der Deutsche Bahn Stiftung ergab: Vier von fünf Kindern mit Vorleseerfahrung fällt das Lesenlernen leichter. Bei allen anderen ist es dagegen nur etwa jedes zweite Kind. Die Deutsche Bahn Stiftung ruft deshalb Eltern auf, ihren Kindern mindestens 15 Minuten pro Tag vorzulesen. Es schaffe die besten Voraussetzungen, damit Kinder in der Grundschule der Aufgabe Lesen gewachsen seien, so Antje Neubauer von der Stiftung.