Gehen Kinder ein Jahr früher in eine Kita als andere, sind sie im Alter von etwa 15 Jahren kommunikativer, durchsetzungsfähiger und gewissenhafter.

Das geht aus einer Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) hervor. Dafür sind Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) zu mehr als 4.500 Kindern im neunten Schuljahr, die entweder ab 1997 oder 1998 eine Kita besuchten, analysiert worden. Weitergehende Untesuchungen zeigen, dass diese Ergebnisse auch dann Bestand haben, wenn man den möglichen Einfluss durch die Persönlichkeitseigenschaften der Eltern herausrechnet.