Erinnerung an eigenes berufliches Leitbild kann Lehrkräften helfen

Wenn Lehrkräfte Lernerfolge weniger mit angeborenen Begabungen in Verbindung bringen, können davon ihre Schüler*innen profitieren. In einer Studie an der Ruhr-Universität Bochum haben Lehramtsstudierende ihr Leitbild zusammengefasst und welche Auswirkungen sie damit auf die Kinder erzielen wollen. In einer zeitlich später liegenden Befragung sahen mehr Teilnehmende individuelle Voraussetzungen und schulischen Erfolg voneinander losgelöst. Die Studie kann aber aktuell keine konkreten Maßnahmen für die Anwendung im Klassenzimmer oder im Studium empfehlen. Es helfe Lehrkräften aber, sich ab und zu „auf die eigene Mission zu besinnen“.